ورش عمل ولقاءات حوارية بمعسكراعدادالقادة لمدارس مركزدمنهور

متابعة / ناصف ناصف

أقامت إدارة مركز دمنهور التعليمية معسكرا لإعداد القادة لتلاميذالمرحلة الابتدائية وذلك بمركزشباب مدينة دمنهور تحت رعاية قسم التربية الاجتماعية بالإدارة برئاسة حياة راشد والتى اخثت التلاميذ المشاركين من مدارس الادارة على أننا فى مثل هذه اللقاءات لابد أن نتبع اللوائح والقوانين الوزارية المنظمة لأى عمل والذى من خلاله تنظم إقامة تلك المعسكرات والتى نحن بصددها والمسماه باعدادالقادة وهذه المعسكرات تثمن دورالاتحادات الطلابية وكيفية ادارةاعمالهم وتوزيع الادوار لديهم ويهدف المعسكر فى المقام الأول ان تعى اولا ماذايعنى معسكر اعداد القاده وماذا نتعلم منه
وايضا تعرف ما هى صفات القائد
وهل القياده مهارة طبيعه ومكتسبة
وكيف تبقى قائد جيد فى مكان عملك
وان تكون لديك القدرة فى أن تشتغل فى فريق عمل قوى وتسيطر عليه وتوزع مهام الفريق بشكل جيد وتعرف ان معسكرات اعداد القاده من اكثر المعسكرات افادة للطلبة حتى فى السيرة الذاتيه وانها قادرة لتغير حياتك الى 360 درجه

واضافت ايضاانه من المفروض أن يتمتع به القائد بعلم وثقافة وفكرواعى ومستنير ومدركا لمايدور حوله وان يكون عنده القدرة والمبادرة فى اتخاذالقرار
ولذلك تقدم لك معسكرات اعداد القاده
كل ماتصبواليه ويغير حياتك وتوصلك لمعنى القيادة. ثم توالت أنشطة المعسكر حيث تم تنفيذ ورش عمل من خلال تصميم شعارات بالقص واللزق وكذلك اعداد مجله فنيه عن المعسكر وتم استعراض مواهب ابنائنا التلاميذ
بعدها بدأت أولى ورش العمل بالحوارالابوى بين الدكتور خالد الدقله مديرعام الادارة وتلاميذ المعسكر حيث أكد لهم فى حواره معهم على التغيرات المناخيه والاثار الضاره الناتجة عنها وايضا نوه عن ماذا يقصد بتغير المناخ قال انها التحولات طويلة الأجل في درجات الحرارة وأنماط الطقس. ويمكن أن تكون هذه التحولات طبيعية، ولكن منذ القرن التاسع عشر، أصبحت الأنشطة البشرية هي المسبب الرئيسي لتغير المناخ. ويرجع ذلك أساسًا إلى حرق الوقود (مثل الفحم والنفط والغاز) الذي ينتج غازات تحتبس الحرارة.

وتطرق فى حواره واكدلهم أن هذه الظاهرة والتى تنبسق من التغييرات المناخية وتُعرّف بظاهرة الاحتباس الحراري، ،وتدل على أنّها ارتفاع في معدّل درجة حرارة الهواء الجوّي الموجود في الطبقة السفلى من سطح الأرض، وذلك خلال القرن أو القرنين الماضيين.[ وتحدث هذه الظاهرة عند حبس أو احتباس حرارة الشمس في الغلاف الجوي للأرض بعد دخولها إليه، ممّا يرفع درجة حرارة الأرض ويجعلها أكثر دفئاً، ويتم ذلك من خلال امتصاص غازات الغلاف الجوي كثاني أكسيد الكربون لطاقة الشمس وحبسها بالقرب من الأرض
ومن جهة أخرى تطرق الدقلة إلى ما طرحته وزارة التربية والتعليم بدمج التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة بالمدارس وإعداد عدة برامج تدريبية مهارية تتضمن إرشادات واضحة للتعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية والسمعية، وبرامج متقنة من أجل تحديد المواهب، ، ومعرفة التعامل الصحيح مع اضطرابات اللغة التي يعانيها الأطفال.

وفى حواره تحدث الدكتور / حمدى صالح الموجه العام بمديرية التربية والتعليم بالبحيرة مع التلاميذعن القيادة الرشيدة وهي القيادة المبدعة والابتكارية وتتصف بعدة مهارات يمكن إيجازها فيما يلي :

•سرعة الإحساس بالمشكلة : لا يبدأ التفكير الإبداعي من فراغ وإنما هو نتاج الإحساس بمشكلة ما ، فمن هذه الزاوية تبدأ الشخصية الإبتكارية في التعرف على المشكلة وتلمس أسبابها الحقيقية الكامنة وراءها لكي تضع البدائل المختلفة لتختار منها الأنسب.

•المرونة والتطويع: فلا يمكن أن نتصور شخصية المبتكر بأنها شخصية جامدة وتحصر نفسها في قالب واحد، بل أن المرونة والتفكير في أكثر من زاوية والخروج بمقترحات جديدة من أهم سمات الشخصية المبدعة.
وكان من بين ورش العمل التى ادارها اشرف فارس رئيس مجلس الامناء والاباء والمعلمين بالاداره حيث تم لقاء مع ابنائنا الطلاب متحدثا معهم فى لقاء تربوى عن ماتعلمه من مهنه المحاماه وكيف اصبح على قمه تشكيل مجلس الامناء والاباء والمعلمين حيث اكد سيادته على انه تعلم من مهنه المحاماه البحث عن الحقيقه وعدم الانسياق وراء رأى منفرد بل عليه التحقق والتأكد ممايقال واكد على انه حتى لو وصل الى المعلومه بنفسه عليه ان يتأنى حتى تتضح تلك المعلومات ولايتسرع فى الحكم ولاينثاق وراء الشائعات حضرالمعسكربعض الاخصائين والاخصائيات وبعض القيادات بالإدارة